Setelah diskusi beberapa kali, akhirnya saya dan kelompok saya menemukan cerita yang dapat memenuhi semua kriteria dari masing-masing pelajaran dan sesuai dengan tema yang kami pilih, yaitu kebenaran. Lalu, kami membagi tugas menjadi beberapa bagian ada yang membuat koreografi, properti (artikel palsu,dll), dan skrip. Kemudian, kami mengkonsultasikan skrip kami ke guru pembimbing dan setelah beberapa hari akhirnya skrip kami disetujui. Setelah skrip disetujui, kami pun langsung menentukan waktu untuk rekaman. Dalam drama kami, ada beberapa scene yang direkam secara offline dan sisanya direkam secara online.
Setelah skrip disetujui, saya dan Jessica juga langsung membuat lagu dan gerakan untuk jingle karena di sini kami mendapat bagian untuk mengerjakan jingle. Di sela-sela proses rekaman, kami juga menyempatkan waktu untuk latihan jingle bersama menggunakan zoom. Setelah beberapa kali latihan, kami pun mulai merekam bagian jingle di rumah masing-masing anggota. Tidak hanya itu saja, kami juga berdiskusi beberapa kali untuk membahas website dengan discord.
Mulai dari pembagian role, pemilihan theme, penataan website, dan lain sebagainya. Pembahasan website kami lakukan sesegera mungkin setelah dijelaskan lebih detail mengenai apa yang harus kami lakukan. Selama persiapan uprak ini saya berkontribusi dalam beberapa hal, seperti membuat koreografi dan lagu jingle, memberikan ide skrip dan membuat skrip, memberikan ide penataan website, dan membantu mengajari gerakan jingle kepada anggota kelompok lainnya.
Uprak’s Progress: During Drama Making
After several discussions, my group and I finally found a story that could suit all of the criteria for each lesson and fit the theme that we chose, which is “the truth”. Then, we divided the task into several parts, including choreography, props (fake articles, etc.), and script. Then, we consulted our script with the supervising teacher and after a few days our script was finally approved. After the script was approved, we immediately set a time for recording. In our drama, some scenes are shot offline and the rest are recorded online.
After the script was approved, Jessica and I also immediately made songs and movements for the jingle part because we were tasked to finish the jingle part. On the sidelines of the recording process, we also took time to practice the jingle part together using zoom. After some practice, we started recording the jingle section at each member’s house. Not only that, we also discussed several times to discuss websites using discord.
Starting from the division of roles, choosing a theme, structuring a website, and so on. We discuss our website as soon as possible after being explained in more detail about what we should do. During the preparation for this uprak, I contributed in several ways, such as making choreography and the jingle song, providing script ideas and making the script, providing website layout ideas, and helping teach the jingle movements to other group members.